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建国初期,林彪接替周恩来主持军委工作,倡议抽调大批干部轮番入学,获取毛泽东的势必和照准

更新时间:2021-08-13 点击: 读取中...

文/姬文波

新中原成立后,人民部队的生长进入了新的阶段, 毛泽东 提出了为建设强盛的正规化现代化国防军而奋斗的呼吁,指明了我军建设的目标和目标。 毛泽东 强调,为了保卫祖国免受帝国主义者的陵犯,依附我们夙昔和较为落后的国内仇人作战的装备和兵书是不够的了,我们必须掌管最新的装备和随之而来的最新的兵书。迅速把我军抬高到足以在现代化的交战中取胜的水平。现代化的武器装备必要有现代化素质的新型军事人才。我军建设面对着历史性的变化,迫切要求抬高官兵的科学文化素质。为尽快抬高广大指战员的文化水平, 毛泽东 中央军委 拟订了以 文化教育 为主的磨练谋略,普及教育和院校高层次教育相结合,选拔多种步伐抬高我军文化素质;重视 苏联 垂问的功效,提倡虚心向苏军学习,迅速抬高我军指战员的现代化军事科学水平。这些步伐赢得了快速而重大的成就,为人民解放军周全伸开部队的正规化、现代化建设提供了必要条件。

一、在行列步队中执行文化普及教育在新华夏创建初期,指战员的文化水平普遍偏低。据统计,在兵士中初小以下文化水平的占80%,在干部中,高小以下文化水平的占68%,此中仅文盲和半文盲就占了30%,不少连队找个书记、司务长都很难题。部队装备了少许新型火器,干部兵士学习技艺也很劳累。1950年6月,国民党空军轰炸上海,驻沪防空部队虽然已经装备了较量先进的高射炮,然则干部兵士文化水平低,对它的本能机能和数据计算还不克熟练掌握,偶然在战斗中就错过了战机,不克充分发挥火器功用。这种文化水平低的状况和现代化建军的要求清楚明明是一个优秀抵触,行列步队的文化素质假如不升高到肯定的水平,现代化建设就会遗失。

毛泽东 很早就关注到这个问题。为了尽快转换我军官兵文化素质普遍卑微的情状,根据 毛泽东 的指点,总政治部主任罗荣桓主办总政订定了「关于在行列步队中履行 文化教育 的指点」,经 毛泽东 审阅并细致删改后,于1950年8月1日宣布全军。酌定从1951年1月起,在全军起色三年的 文化教育 ,全军除奉行规章的作战职业和生产职业外,必须在一个相称时期内,侧重学习文化,“以抬高文化为首要职业,使行列步队形成一个巨大的学堂”,采用百般格式组织干部、兵士学习文化,并规章连队以60%的时光进行 文化教育 ,团以下罗网举办百般类型的文化学堂等等。指点规章部队 文化教育 的谋略是“速成的、联系现实的、但又是正规的”,此中“但又是正规的”为 毛泽东 所加,这个谋略要求部队要从现实开赴,在较短的时光内,学到现实有用的而又有系统的文化学问。在 毛泽东 主席的号召下,全军倡议了向文化进军的大战役。在很短时光内,全军调配了文化教员五万多人,一连开办了速成小学200多所,速成中学六十多所,抽调大量主干包孕有厚实战斗履历的老干部和英雄模范离任学习。在职人员也按文化水平组织分歧班次参加学习。

◆1950年6月1日至9日,教育部在北京召开第一次世界高等教育会议。 毛泽东 周恩来 等与出席第一次世界高等教育会议的代表合影。

抗美援朝战争开头后,全军遂转向以备战为大旨职责,文化哺养职责被迫推迟。1951岁尾,抗美援朝战争已变成持久作战、积极防御的态势,国内剿匪也取得裁夺性胜利。党中央、 毛泽东 主席审时度势,裁夺整编部队、精简陷阱、厉行增产节约,迁徙国度财力与人力去加速建设国防工业,抽出干部来加强特种兵。1951年10月,中共中央裁夺由 林彪 接替 周恩来 主持军委平时处事。11月, 林彪 被任用为中央黎民政府黎民革命军事委员会副主席。11月16日, 林彪 集结各总部和海空军指挥干部开会,贯彻落实中央关于部队精简整编的辅导精神。他提出,要抽调多量干部轮流入学,抬高文化与军事科学知识,栽培多量控制新手艺的职员。征得朱德、 周恩来 、聂荣臻赞同后,向 毛泽东 报告,建议转换1952年开头正途军训的计划,裁夺全军先进行一年多以抬高文化程度为主的哺养。 林彪 的建议清楚明明是在局势转换的前提下重提 毛泽东 曾强调过的职责。 毛泽东 批准了 林彪 的建议。1951年12月9日,总政治部向军委写了「关于在部队奉行政治和文化哺养及发展文艺处事的报告」。 毛泽东 批示:这个报告是正确的。要求各单位遵照实行。1951年11月29日,军委发出「关于1952年队列军事磨练的辅导」,辅导中裁夺:1952年全军除海、空军及雷达等部队有文化者外,均实行以文化哺养为大旨的磨练职责。光阴比重为:文化学习百分之五十,军事磨练百分之三十,政治学习百分之二十。辅导中确定:所有正途书院均按学员文化程度从新编队,凡具有高小结业者,一律按原定计划学习与结业,别的则首先将文化抬高到高小结业程度,再继续军事学习。辅导要求:大办文化书院,以便文化低的干部和优秀兵士有更充分的机缘学习文化,同时又为正途军事书院栽培了学生。辅导还要求:在以文化学习为主的磨练中,耀眼进行军容风纪哺养,耀眼军人糊口的养成。为了贯彻军委的上述辅导,总政治部于12月5日发出了1952年文化哺养计划纲领。

◆部队文化教员经过议定一套适当部队兵士学习的飞快识字法,帮助兵士们学习注音字母。

1952年8月14日,罗荣桓就三军 文化教育 工作的境遇,给焦点写了汇报。汇报说:三军文化学习运动,已成为高涨。截至七月底,据不整个统计,已有二百万人投入文化学习,此中有干部六十万。已兴办速成中学55所,速成小学222所。今年八九月间,绝大多数行列步队将解散速成识字阶段,转入语文课本传授和算术传授。行列步队源委速成识字传授,文盲迅速消除,脸庞正在改动,好学上进成为风气,通俗读物求过于供。指战员眼界在扩大,思维在开展,建设现代化国防军的信心在加强,学习军事技艺愈加容易。罗荣桓创议:“国内行列步队,除个别担当特殊职司者外,应把 文化教育 当作整体行列步队工作的主题职司,进一步加强具体指导。在 文化教育 中应开展建功创模运动。” 毛泽东 非常重视这个汇报,亲身作了指使:“赞同这个汇报,可用指令发给三军照办。”在 毛泽东 等军委率领的大力支持下,三军 文化教育 运动得以顺利进行,博得了重大成果。到了1953年,源委三军上下两年多的努力,行列步队文化水平情状产生了显着的变动,三军由原本80%职员是初小以下文化水平普及抵达初小毕业以上,干部绝大多数抵达高小毕业至初中的水平。到1953年下半年以来, 文化教育 逐渐转入经常化,在加强的来源根基上坚持下去,继续抬高。行列步队全体文化水平的升迁,为我军的正规化、现代化建设奠定了来源根基。

二、议决部队院校哺育种植较高层次的部队人才 毛泽东 特别重视军事院校在哺育熬炼中的职位。加强军事院校建设,是建设现代化正规化革命部队的一项紧要的战略步骤。 毛泽东 指出,建国初期形式的成长要求我们迅速地建设成一支强壮的现代化的国防军。要达成这一名誉而艰巨的职司,就须要有大量现代化的军事人才,在这方面,军校负有伟大的仔肩。 毛泽东 把军事学院的创办同我军建设由低级阶段向高级阶段的历史性转变干系起来,以为军事学院诞生本身便是这种转变的伟大标记。部队院校,是来到统一全军思维的基地,是全军军事建设的模子。干部是部队的骨干,院校是种植干部的摇篮,从这个事理上说,院校塑造出什么样的干部,也就决定部队将来到什么样的程度。 毛泽东 以为,军事院校能够成为,也应该成为全军的规范和领导者。在院校劳动的携带思维上, 毛泽东 要求院校以马列主义为携带,认真总结我军的作战经验,遵从“又红又专”的标准,种植现代化正规化部队所须要的合格人才。遵从 毛泽东 的引导, 中央军委 于五十年代初提出了按高、中、初三级构架军事院校体例的构思,并立时付诸实施。

◆1950年7月11日,华北军区颁发「关于行列步队教导的裁夺」。图为人民解放军战士抓紧时间学习文化。

1950年3月10日,代总参谋长聂荣臻向 毛泽东 呈送了「关于军委陷阱及军事院校建设问题的报告」,提出:继续巩固空、水师司令部建设,筹建炮兵坦克装甲兵工兵司令部;巩固航空、水师、防空、测绘、机要书院,筹建正路的炮兵、工兵书院;筹建陆军大学,使之成为建设正路化国防军的训练要旨,积蓄与深造高级军事干部,请刘伯承主办。这个报告被准许并赓续构造实施。依据 毛泽东 的辅导,1950年7月, 周恩来 主办 中央军委 聚会查究了军事院校建设问题。会后由 周恩来 订定并经 毛泽东 准许的方案确定,在原有书院的根源上,改建、新建一批更顺应现代战争需要的百般正路院校,此中包含:设立一所全军性综合陆军大学;将各战略区的军政大学、军政干校和各队列的随营书院改建为高级步卒书院、初级步卒书院、专科技术书院;各军兵种新建一批专科书院等。据此方案,全军除首先改建了一批书院外,1951年1月,人民解放军军事学院在南京成立,刘伯承任院长兼政治委员。

1952年6月23日,经 毛泽东 批准,中央人民政府人民革命军事委员会颁布调动全军军事院校的饬令。饬令规定,全军编总高等步兵私塾1所,高等步兵私塾2所,步兵私塾9所;高等炮兵私塾1所,高射炮兵私塾1所,大地炮兵私塾6所,军械私塾3所,炮兵摩托私塾1所;战车私塾2所;高等工兵私塾、工兵私塾各1所;高等通信私塾、通信工程私塾、通信私塾、雷达专修私塾各1所;化学兵私塾1所;防空私塾、城防高射炮私塾各1所;测绘私塾、俄文私塾和后勤系统的财务、军需、运送、油料、兽医私塾各1所,调和医学院1所,医科大学6所,卫生干部私塾15所。别的,空军在原有一十所航校的来源根基上,增建航空私塾、干部私塾各2所;舟师在原有私塾的来源根基上,增建舟师预科私塾、政治干部私塾和后勤私塾各1所。各大军区各增建一所政治干部私塾。至腊尾,全军共有文化私塾99所。1952年7月,人民解放军后勤学院在北京创办,李聚奎任院长。1953年1月10日,人民解放军总高等步兵私塾在南京创办,宋时轮任校长兼政治委员。同年9月1日,人民解放军军事工程学院在哈尔滨创办,陈赓任院长。

毛泽东 亲身给后勤学院、军事工程学院和总高等步兵学校发布训词。 毛泽东 在给后勤学院的训词中说:我庆贺你们在预科学习和教授上的成效,并希望你们在自此完满地竣工军委所赐与你们的学习和教授的职责。对付今世的队列,构造优异的后方勤务处事有极其重大的事理。任何鄙夷后勤处事、以为后勤处事不是紧要的专门的科学、不必要有编制的学习、不必要精通业务的观念是全部错误的。 毛泽东 在给军事工程学院的训词中指出:中国人民解放军军事工程学院的设立,对付我国的国防行状具有极重大的事理。为了建设今世化的国防,我们的陆军、空军和海军都必须有充分的机械化的装备和陈设,这一切都不克挣脱纷乱的专门的手艺。这日我们迫切必要的,就是要有大批不妨掌握和驾驭手艺的人,并使我们的手艺不妨获得不竭的改善和长进。军事工程学院的设立,其谋略就是为了解决这个迫切而名誉的职责。 毛泽东 在给总高等步兵学校的训词中强调:我们的国家正在为着兑现工业化和社会主义而进行大规模的建设,而我国的敌人帝国主义者则一直攻克我国的台湾,并一直侵略朝鲜,吓唬我国的安详。为了保卫祖国免受帝国主义者的侵略,依靠我们畴昔和较为落后的国内敌人作战的装备和兵法是不够的了,我们必须掌握最新的装备和随之而来的最新的兵法。我们必须向 苏联 的军事科学学习,以便迅速把我军升高到足以在今世化的干戈中取胜的水平。对付这个谋略,你们的学习和教授处事负有伟大的义务,因为你们应该成为全军在步兵方面掌握今世军事手艺的模范和领导者。

◆手把手教战友写字。

遵守1953年军委高干聚会明确规定的“磨练干部是三军中心工作的中心”、“以来栽植干部的方法,要紧靠学堂”的魂灵,自1954年起,按各军、军种的必要,除个别学堂有所裁汰外,各军、军种专科学堂持续有所增加,至1956年,三军院校总数达到171所。即:有指导院校56所,政治院校6所,技艺院校31所,航空学堂11所,医务院校11所,缱绻学堂56所。个中属于总直72所,海军16所,空军33所,炮兵18所,装甲兵7所,工程兵6所,铁道兵1所,通信兵9所,防化部2所,公安军6所。逐步形成了专科门类齐备,高中初相衔接的院校编制。这种编制,比力相符科学合理地培训行列步队各级干部的要求,对促进行列步队现代化建设起到了主要功用。

三、呼吁全军谦虚向 苏联 学习新中原建立后,人民解放军从 苏联 采购飞机组建航空学校,为扶助陶冶,发轫聘请极少 苏联 照拂。往后,在 苏联 照拂的扶助下,发轫组建空军、水师。 中央军委 各总部和各军军种也连续聘请了一批 苏联 军事照拂。聘请 苏联 照拂,发轫并没有打算,而是遵循需要随时同 苏联 方面商定。苏军在华的照拂,每年保持在1000人旁边,个体年份略多极少。他们重要分布在罗网院校。苏军照拂的任期大凡为一年至两年,个体短则几个月,长则四五年。他们集中在空军、水师,总部及陆军行列步队相对少极少。当时,中苏原委协商,裁夺在总参谋部设总军事照拂,在各兵种、军种、大军区分别设首席军事照拂。

建国初期, 毛泽东 中央军委 带领非常重视我军与 苏联 照应的相关,由于这是学习苏军、麻利提高我军指战员的现代化军事科学水平的重要途径。他多次强调“我们必需向 苏联 的军事科学学习,以便麻利把我军提高到足以在现代化的交战中取胜的水平。”“我们必需学习 苏联 军队无缺的后勤工作建设,研究朝鲜交战中后勤工作的景况和阅历,以到达我军后勤工作现代化和正规化的目的。”但在高、中级干部中涌现了少少阻力:首要有两种情绪。一是认为当年没有 苏联 军队那一套也打了胜仗,解放了天地大陆;二是认为 苏联 军事理论不妥贴中原境况,不如学 毛泽东 的军事理论。有人成段成段引用 毛泽东 军事名着「中原革命交战的战略问题」中的话举动不愿学的论据:“又有一种人的意思纠纷也是不对的,我们也早已驳斥了这种意思纠纷了;他们说:只要研究俄国革命交战的阅历就得了,具体地说,只要照着 苏联 内战的率领规律和 苏联 军事陷坑宣告的军事条令去做就得了。他们不明白: 苏联 的规律和条令,包括着 苏联 内战和 苏联 红军的特殊性,如果我们一模一样地抄了来用,不许诺任何的调换,也同样是削足适履,要打败仗。……”于是,在与 苏联 照应的相关上也每每涌现少少抵牾和不亲善的现象。

彭德怀 中央军委 其他携带与插手天下军事体例党的高级干部会议的全体人员在一同。

1952年7月,总干部部 苏联 照应卡苏林对中方的劳动提出了评述意见。 毛泽东 在10月20日指点:在11月转机“中苏友好月”营谋中,各有照应、巨匠的单元,要检查与照应巨匠的关联。1952年11月4日杨成武向 毛泽东 并军委总参谋部呈送了关于同华北军区的 苏联 照应团进行攀谈的处境给的报告,并请教 苏联 照应能否参预队列党委集会。 毛泽东 指使:似应首肯照应参预党委集会。此件可转四处参考,并要四处均照此作出检查报告。凡有 苏联 照应之单元,务必彻底解决干部中是否全心全意向 苏联 巨匠学习的问题,凡不虚心学习者应受到评述。总干部部遵守 毛泽东 的指点,于12月8日召开干部茶话会,殷搜罗 苏联 照应的意见。会后,副部长赖传珠、徐立清向 彭德怀 毛泽东 报告说, 苏联 照应在会上提出的许多意见很好,可能举动此后改进劳动的宗旨。报告还说:一年多来,我们同照应的关联是比力好的,重要劳动都主动找照应商酌,重视学习 苏联 的经验。在劳动态度上相互之间都是诚恳的,如有分别的意见,都是提出商酌或赐与评释。“我们认为,我军干部罗网是新建的组织,缺乏劳动经验,向照应学习苏军干部劳动经验是基本的,否则不克挺进,但在实行的步骤上及某些组织形势要帮衬我军的现实处境”。 12月14日, 毛泽东 就萧克关于军训部与 苏联 照应协作的报告指使:“凡有照应者一律作出和照应关联的检讨,改善我们和照应的关联,仔细地学习 苏联 的军事科学。”12月28日 毛泽东 又在总干部部的报告指使:“这个报告可发军委各部分、各大军区和军事学校「有照应」首长们参考。希望各部分都照如此切确地对付自身的照应同志。”随后,各军事单元对与 苏联 照应的关联进行了一次遍及检讨。

1952年12月31日,军委办公厅主任萧向荣提交了一份综合报告。报告说,从已报来的资料看,各单位和垂问的关系基本上是和睦的,遇事均同垂问筹商。但也存在不少问题,主要是思维上对“夺取垂问帮助”“学习 苏联 先进阅历”的认识不深刻,步履上对垂问有不敷尊重的呈现。各单位提出的以来更始定见主要有:各部门、各兵种的党委集会,以及有关安置劳动、查验劳动较为首要的集会,摄取垂问或首席垂问参与;首长及部门的负责人,定期向垂问介绍我军环境及自己劳动环境,并向垂问征求定见等。 毛泽东 批示:“这个归纳很好,发给军事系统一切有垂问的单位。一直相助总共垂问,仔细地向他们学习。”1953 年 1 月 1 日, 毛泽东 作出了“恒久不要傲慢自满,必然要将 苏联 的一切先进阅历都学到手,变更我军的落后状态,建设我军为天下上第二支最优良的现代化的行列步队,以利于在他日有把握地战胜帝国主义行列步队的侵犯”的指引。1953年8月26日, 毛泽东 在给军事工程学院的训词中表示:在此机遇,我并向热心帮助我们筹划和创立这个学院的 苏联 政府、 苏联 垂问表示衷心的酬谢! 毛泽东 格外强调:“向 苏联 学习,这是我们建军史上的优良传统,无论任何期间,任何劳动部门,都应该云云。这点,对于你们这个学院,有更加首要的原理理由。我们必需学习 苏联 的先进科学和技术常识,学习 苏联 军事工程建设的厚实阅历,学习 苏联 垂问同道的学习立场和劳动立场,学习 苏联 垂问同道高度的爱国主义和国际主义心灵魂魄。在学习上应当是虚心诚恳,不要学到一点就自满和傲慢。”为贯彻落实 毛泽东 的指引心灵魂魄,1954 年 1 月, 彭德怀 在六合军事系统党的高级干部集会的归纳中,进一步疏解了学习 苏联 军事科学的首要性,明确提出了 4 条具体要求。 彭德怀 强调:现代化行列步队的建设劳动,对我们说来具体是生疏的劳动,虽有 苏联 大师的帮助,但要把 苏联 的先进阅历变为本身的东西,使本身真正控制起来,还要经过实践的过程。我们各级干部格外是下级干部,正在实际活动中仔细学习 苏联 先进阅历,并已有成就。各级携带必需真实地到下面去亲身查验,把下面的创造性阅历加以归纳,使学到的 苏联 先进阅历经过实践加以发展,酿成本身的东西。

毛泽东 亲身干涉后, 苏联 照管广大反映联系改善,比较满意。 苏联 方面先后向中原派出了大批军事大师和照管,在他们的补助下,中原迅速培植了一批掌握现代军事技艺的科技人才和适应现代战争要求的指挥员,为人民解放军的正规化现代化建设供给了必要条件。

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